El aprender a leer no es decodificar signos y repetirlos oralmente, o simplemente recorrer con los ojos las palabras de un texto, ya que esto no significa que se este comprendiendo lo que se dice oralmente, sino que al contrario es involucrarse intelectual y emocionalmente con el texto, es desarrollar la facultad de comprender y sentir plenamente un escrito.
Uno de los problemas más comunes que encontramos en los colegios es que los estudiantes no comprenden todo lo que leen y esto los lleva a presentar dificultades en todas las áreas académicas, desmejorando así su desempeño escolar.
Debido a que muchos de los conocimientos que adquirimos llegan a través de la lectura y los hemos ido consiguiendo a lo largo de nuestra vida, desde que cursábamos primaria, la función de la lectura es la interiorización de un texto escrito.
Para ello debemos tener claro que la lectura implica poner en juego la atención, la capacidad de concentración liberando la mente de cualquier otra preocupación y sumergiéndose en un mundo de desarrollo de la imaginación, que nos permita transportarnos a otros lugares, vivir otras vidas, convirtiéndose así en una actividad agradable y placentera.
Para que se llegue a una buena comprensión se pueden realizar distintos tipos de lectura como lo son:
Lectura de estudio: Su importancia radica en saber dominar el tema de un texto específico, es decir, comprenderlo e interpretarlo, busca la máxima profundidad.
Lectura informativa: Su finalidad es mantener actualizado al lector sobre los avances científicos o tecnológicos y sobre lo que sucede en el mundo.
Lectura recreativa: Aquellas lecturas que tienen como propósito específico resaltar el goce, sé lee recreativamente cuando sólo se desea pasar el rato, por puro placer o para satisfacer curiosidades. Se aplica esta lectura cuando leemos, por ejemplo, textos como los siguientes: historietas, novelas, fotonovelas, chistes, cuentos, etc.
Lectura de documentación o de investigación Esta lectura es fundamental para la investigación y para los distintos tipos de trabajos académicos.
Al utilizar estas técnicas dentro del aula de clase los resultados en la interpretación de textos seria el adecuado.
El señor Pearson, Roehler, Dole y Duffy (1992) plantea una serie de competencias que posee quien cuenta con un buen nivel de comprensión , estas competencias son el distinguir lo importante de un texto ,resumir la información cuando se lee, hacer inferencias antes y después de la lectura , en esto se trabaja en la escuela el sacar apuntes hacer mapas mentales, son algunas de las propuesta del maestro al momento de sugerir un texto , teniendo en cuenta claro esta , los conocimientos previos con los que cuenta cada uno de sus alumnos el; el maestro es un observador es quien puede apoyar nivel de análisis y el pensamiento dando paso a las expresión de ideas en clase mediante la participación individual y grupal entonces para finalizar
Se podría considerar fortalecer los hábitos de lectura utilizando los distintas formas para realizarla es tal ves así el propósito de una actividad escolar sea mejor asimilado por los alumnos ya que contarían con las habilidades de comprensión necesarias para interpretar un escrito; de este modo la esencia de la lectura seria el comunicar, y el interaccionar con el texto apropiándose de los conceptos , y las expectativas hacia las destrezas comunicativas de los estudiantes serian mayores , gracias los hábitos de lectura y el acompañamiento de maestros dentro de la labor docente.
REALIZADO POR: MIRYAM TIMISAY VANEGAS HERNANDEZ
LEER UNA CUALIDAD
CLAUDIA ESPERANZA BARRERA
Saber leer no siempre quiere decir que el individuo cuente con las capacidades necesarias para la interpretación, leer es un proceso mental en el cual se realiza una interacción entre libro y el lector ; es a su vez entrar en el acto comunicativo en el cual cada ser humano logra decodificar los símbolos, el leer requiere de disposición y tiempo para que el mensaje que el texto que se quiere transmitir sea asimilado por el lector ; para que esto se logre se debe contar con habilidades natas de comprensión es tener un pensamiento critico es poder realizar una argumentación a las ideas ; es a su vez realizar una comunicación con el autor .
Al estar a favor o en contra de una posición o un tema seria algo así como dar significado a cada proposición teniendo en cuenta lo que se conoce previamente para así lograr una interpretación básica sobre algún tema, (sacar una idea), esto es una cualidad porque gracias a esa capacidad de comprensión es que el lector logra abordar el libro desde la totalidad.
En el acto de leer se enriquece el vocabulario se obtiene mayor destreza y fluidez verbal , se aprende y se enseña es una herramienta fundamental para los procesos en la escritura en los cuales la ortografía y los signos de puntuación son parte de ese que y ese como se quiere expresar una idea , porque al leer necesariamente debemos hacer pequeñas pausas de allí es de donde la importancia de no leer de corrido como se hace en los primeros años de escuela, la experiencia logra que cada persona se adapte a los métodos que mas se le faciliten para que el leer no sea un acto cotidiano sin ningún propósito porque perdería la esencia de dicha cualidad
LAS INSTITUCIONES
Para las instituciones educativas publicas y privadas el enseñar a leer es a su vez una manera de formar alumnos competentes en base lo que la educación en Colombia plantea es que cada individuo debe contar con destrezas esenciales que lo hagan competitivo , ósea que sea capaz de desempeñarse en cualquier labor , para esto debe contar con algunos conocimientos básicos , cuyo propósito es el de graduar bachilleres capaces de comprender , existen varios proyectos a nivel nacional como el píleo ,concursos de cuento y poesía intercolegiales que incentivan a los estudiante a ganarse premios con lo que logren escribir , esto ha hecho que se pierda el miedo de escribir un ya sea ensayo o un cuento , y como es sabido para escribir bien se debe haber leído bastante , de esta manera es como se forman los grandes letrados
EL MAESTRO
En el acto de leer usualmente los docentes se empeñan en hacer leer grandes obras que a su vez se tornan tediosas y aburridas para sus alumnos y esto mas que enriquecer el vocabulario lo que logar es hacer que el alumno le de física pereza tomar un libro y dar una opinión acerca de lo que este trata. si de lo que se quiere es lograr una buena comprensión e interpretación seria mas viable realizar un acompañamiento , en el cual se logren socializar ideas, en donde la interacción no sea solo con el autor si no que también sea con los otras opiniones acerca del mismo texto , esto facilitaría la labor , usualmente se da inicio a una lucha entre ambas partes si para el maestro es indispensable que su alumno tenga un pensamiento critico sobre lo que lee , para el estudiante es algo mas sencillo obtener una calificación favorable así el tema de la lectura no le interese y esto ultimo se hace normal en el salón de clases inclusive a nosotros mismos nos ha podido pasar alguna vez el ojear un libro y con solo ver la cantidad de hojas que este tiene nos estimula a dar por sentado que no es de nuestro interés y otras veces nos pasa que con el titulo de la obra ya podemos saber de antemano de que trata, en una ojeada no pueden surgir preguntas no habrá la necesidad buscar significado y menos estimular el aprendizaje por medio de la transferencia de saberes, solo será un acto de pasar las hojas sin ningún propósito .
LA FAMILIA en la tarea de enseñar a leer o comprender, se conoce de antemano que esta labor de esta dada solo los docentes por este motivo los padres, hermanos y demás se hacen a un lado para dejar que esta dedicada labor sea efectuada en su totalidad en la escuela, esto hace que este proceso se pierda en el camino y que carezca de valor , cuando se habla de estimulación adecuada y terapias del lenguaje se le recomienda a la madre leerle en voz alta a su hijo(a) durante el embarazo , esto para estimular el oído y los vínculos afectivos también se vería como algo favorable para la comprensión de lectura porque desde la formación de los órganos ya le hablaban de las palabras y necesariamente del significado de las mismas , lo hermoso de esto se va perdiendo con el tiempo , porque el leer con los hijos no es un acto cotidiano , y es mejor que el niño lea lo suyo y así no se confunda ,
Entonces se podría decir que leer es una cualidad porque no todos logran contar con las capacidades propias para interpretar un tema y menos darle el interés necesario ,así como el tiempo para la formación de hábitos y no es tarea del gobierno del docente o de la familia lograr esto es una decisión propia el ser un lector autómata
REALIZADO POR: CLAUDIA ESPERANZA BARRERA MURCIA
LAS TICS
Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), en los últimos años han tenido un gran impacto en la sociedad, ya que se han incorporado poco a poco en todas las actividades que se desarrollan en nuestro diario vivir,
El tema de las tics muestra la necesidad que tiene la comunidad en lo relacionado con la educación para todos, en ella se hace énfasis en la eficiencia en cuanto al uso y los conocimientos que de estas se tienen, la sociedad colombiana en particular de apropiarse de conceptos básicos para estar a la par con los demás países, necesitamos aprender a conocer los elementos relacionados con el tema, para así poder emplear las tecnologías, no se trata de aprender a usar una computadora como un aprendizaje teórico si no que mas bien se debe adaptar a la sociedad en general a los constantes cambios porque con la tecnología el mundo evoluciona y el conocer nuevas cosas se convierte en una de las características fundamentales de la cultura de estos tiempos, ya que la sociedad es conocida hoy en día como la sociedad del conocimiento; ya que se hace importante que en las instituciones educativas se haga uso de la tecnología como herramienta básica para la investigación. de hecho en nuestro país ya se esta logrando se han ido implementando los programas básicos con los cuales esta herramienta no solo le permite a los estudiantes realizar consultas gracias al internet, utilizando el portal de la wikypedia , sino que también se logra la comunicación con otras persona por medio de las redes sociales, interactuando muchas veces con personas que nos pueden brindar conocimientos acerca de otras culturas.
Precisamente para favorecer este proceso que comienza a evidenciar desde los entornos educativos informales, la escuela debe integrarse a las la nuevas formas de alfabetización digital, la cual es de gran ayuda para las personas que por el tiempo y el no poder desplazarse hacia un lugar determinado no pueden acceder a una alfabetización presencial las TIC pasarían a ser fuente de información, un instrumento de productividad. para realizar trabajos, además se convierte en un instrumento para el desarrollo intelectual en la medida que se va desenvolviendo y se va haciendo mas ágil para realizar una tarea, siendo autómata en la aplicación de conocimientos y en la practicidad que desarrolla frente a las tecnología.
Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes la cultura de hoy, no la cultura de ayer. Para esto es indispensable contar con la presencia en clase de (la cámara de vídeo, y de la televisión, dvd entre otros) desde los primeros cursos, como un instrumento más, que se utilizará con finalidades diversas: lúdicas, informativas, comunicativas, instructivas, así también es importante que estos elementos estén presentes en los hogares y que los más pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de la mano de sus padres. En algunos lugares esto es casi imposible por el nivel de pobreza y los estratos socioeconómicos pero, lo realmente importante es que a nivel nacional el gobierno y distintas organizaciones han realizando un trabajo en conjunto para que en los lugares mas remotos de Colombia se pueda contar con las herramientas básicas de la tecnología como lo es la presencia de un televisor al menos por institución y con los programas de donación de computadores han logrado dar a conocer las herramientas que brinda la tecnología, otra cosa importante de estos programas es que han logrado capacitar no solo a los niños sino que también han incluido a adultos mayores, en algunos casos los padres y abuelos de estos niños consiguiendo con esto que se acoplen al programa trabajando a la par con sus hijos, ya que al brindar los conocimientos a estas personas enriquece las relaciones interpersonales, además ellos manifiestan gran interés por el tema y se muestran agradecidos con las personas que les dedican el tiempo y la paciencia necesarias para hacer de esta labor algo gratificante esto ocurre en el área rural, y a nivel urbano las cosas cambian un poco porque en las ciudades se ha observado que ya se cuenta con las presencia de un computador en la mayoría de los hogares, ademas como es conocido existen salas de informática en la red de bibliotecas publicas en las cuales también se dictan clases para que desde los mas pequeños adquieran los conocimientos teóricos y prácticos acerca de los nuevos programas, esto hace que además de tener en el seno del hogar un televisor y un dvd, se tenga al alcance de la mano una herramienta novedosa y practica para la comunicación como lo es el computador
REALIZADO POR: MIRYAM TIMISAY VANEGAS HERNANDEZ
¿Qué tan ético es emplear o realizar la clonación humana?
La clonación se determina por organismos identificados genéticamente por un individuo de multiplicación asexual, al realizar una clonación no quiere decir que los organismos sean totalmente idénticos, solo llegan a ser idénticos en su genética, lo que llega a ser diferente entre ellos es su medio natural y la cultura en la cual se desarrollara.
Para que las clonaciones sean identificadas exitosamente tendríamos que llegar a unos avances de factores ambientales y genéticos, con procesos de hormonas y útero materno, hasta el nivel de la cultura y la sociedad; el clon es idéntico genéticamente pero todos y cada uno de nosotros como seres vivos, como seres humanos que somos, estamos influenciados por dos componentes vitales, como lo son los genes y el ambiente en el que nos desarrollamos; lo que ocasiona o provoca de por sí ya una variación en nuestro desarrollo como seres humanos que vivimos en una sociedad con muchos dilemas, problemas éticos y morales, regidos por fundamentos económicos y tabúes, partes culturales que ejercen tanta presión sobro todos y cada uno de nosotros. Por ejemplo para clonar a Michel Jackson no basta simplemente con clonar su parte genética, también debemos colocar el nuevo clon en el mismo contexto de vida en las mismas circunstancias de vida del Michael original para que así mismo sea una copia idéntica, y viva en el mismo entorno social y cultural.
Se llego a tener dos clases de clonación, la clonación reproductiva de la encargada del embrión fecundarlo en el útero de la madre, y también la clonación terapéutica o celular, se le domina fase celular la finalidad la obtención de las células madres.
La clonación no es algo tan sencillo, porque se necesita controlar muchas cosas, y no siempre funciona, es un proceso por el cual se aísla un gen o una parte de ADN de una célula y se crea con ello una copia genética idéntica. Con la oveja Dolly se creó el primer mamífero clonado, después de este proceso se llego a la polémica del tema con periodistas, representante legales y hasta la misma iglesia católica.
Se le denomina la clonación transferencia nuclear, en la sustitución del núcleo celular de un óvulo por el núcleo de una célula con una dotación cromosómica complete, se llevo a cabo la clonación con la oveja Dolly, después de esto se realizaron investigaciones con demás mamíferos con ratones y ramas pero no se llego a obtener los mismo resultados, el método de Dolly se tuvo en cuenta para nuevas posibilidades.
En el caso de la oveja Dolly el procedimiento seguido fue el siguiente. En primer lugar se extrajeron células de glándula mamaria, Las células una vez extraídas fueron trasladadas a un medio de cultivo en donde se les permitió crecer y dividirse, de manera que se obtuvo una población en la que todas ellas eran copias de las células originales. El siguiente paso consistió en extraer un óvulo sin fertilizar de otra oveja, El siguiente paso consistió en extraer un óvulo sin fertilizar de otra oveja. Es en este momento en el que se produce la transferencia nuclear, insertando el núcleo de la célula donadora al óvulo.
La reprogramación celular es un mecanismo complejo y prácticamente desconocido en sus fundamentos moleculares,
Los pasos seguidos son comunes a los dos tipos de clonación, la reproductiva y la terapéutica. Es a partir de este momento que una y otra toma caminos diferentes.
En el caso de Dolly, el embrión se implantó en el útero y a los 148 días se obtuvo un cordero llamado Dolly, En el caso de la clonación terapéutica, el paso siguiente consiste en dejar desarrollar al embrión durante cuatro.
Aparte de la clonación de Dolly se llego hacer mas intentos pero se llego a que todos los que se realizaron fueron fallidos el de Dolly después de277 intentos fue el único satisfactorio totalmente de un porcentaje 0.4%, los proceso que se realizaron con los demás mamíferos no se llego a un porcentaje tan exitoso.
Pensando de forma realista, actualmente vivimos en una sociedad inmadura llena de complicaciones y problemas que no nos colaboran para garantizarle a un clon que no va a tener ningún tipo de problema ni complicación para desarrollarse de forma libre en una sociedad como en la que vivimos. Por ejemplo cuando clonaron a Dolly ella no fue desplazada por sus compañeras ni compañeros de rebaño, si se diera el caso de clonar a una persona en donde se lleve al mismo ambiente en donde crecía normalmente y por X o Y motivo este clon tenga quizá alguna malformación, o bueno no seamos tan pesimistas, la sociedad actual dejaría simplemente que este clon se desarrollara normalmente en la actualidad? Sabiendo ella que esta persona es un clon.
Otra de las polémicas que creo que nacerían, seria en el momento en que un clon salga con imperfecciones, por ejemplo al clonar un animalito sea perro gato oveja rana lo que sea, no esta tan mal visto por la sociedad una solución para una malformación un sacrificio del animal, pero como sería posible que le digan a un clon humano oye no mira es que tu nos saliste con tal malformación y debemos sacrificarte pero no te preocupes el siguiente clon lo haremos mejor.
Son muchos dilemas éticos y morales que nos rodean, haciendo una analogía con la actualidad si simplemente la sociedad no ha sido capaz de tolerar y entender la diversidad religiosa, la diversidad sexual de las personas, creo que sería muy complica que la gente acepte de la noche a la mañana esta situación de clonación humana.
Concluyendo, la sociedad actual en la que vivimos no está en la capacidad psicológica de adaptarse ni entender la situación que traería al mundo la clonación de los humanos; debemos conocer, tomar conciencia de los problemas y situaciones actuales que estamos viviendo para que así poco a poco la sociedad madure en estos temas, ya así mismo poder contribuir con la sociedad futura.
REALIZADO POR: CLAUDIA ESPERANZA BARRERA
